من طرف تعريف النشاط المدرسي:
تعرف دائرة المعارف الأمريكية النشاط المدرسي بأنه " تلك البرامج
التي تنفذ بإشراف المدرسة وتوجيهها، والتي تتناول كل ما يتصل بالحياة
المدرسية وأنشطتها المختلفة ذات الإرتباط بالمواد الدراسية أو الجوانب
الاجتماعية والبيئية أو الأندية ذات الاهتمامات الخاصة بالنواحي العملية أو
العلمية أو الرياضية أو الموسيقية أو المسرحية أو المطبوعات المدرسية" (
Taylor,G. Secondary Education. P. 682).
ويعرف محمود ( 1998م )
النشاط المدرسي على أنه " خطه مدروسة ووسيلة إثراء المنهج وبرنامج تنظمه
المؤسسة التعليمية يتكامل مع البرنامج العام يختاره المتعلم ويمارسه برغبة
وتلقائية بحيث يحقق أهداف تعليمية وتربوية وثيقة الصلة بالمنهج المدرسي
أوخارجه، داخل الفصل أو خارجه خلال اليوم الدراسي أو خارج الدوام مما يؤدي
إلى نمو المتعلم في جميع جوانب نموه التربوي والاجتماعي والعقلي والانفعالي
والجسمي واللغوي ... مما ينجم عنه شخصية متوافقة قادرة على الإنتاج " ( ص
18) .
فيما عرف الدخيل (1423هـ) النشاط المدرسي على أنه " عبارة
عن مجموعة من الخبرات والممارسات التي يمارسها التلميذ ويكتسبها، وهي عملية
مصاحبة للدراسة ومكملة لها، ولها أهداف تربوية متميزة، ومن الممكن أن تتم
داخل الفصل أو خارجه" (ص 11).
ومن الممكن وصف النشاط المدرسي على
أنه جزء متكامل مع المنهج المدرسي يمارسه التلاميذ اختيارياً ( بدافع ذاتي
) لتناسبه مع ميولهم وقدراتهم المختلفة ويشمل مجالات متعدده ليشبع حاجاتهم
البدنية والعقلية والنفسية والاجتماعية، ومن خلاله يتمكن التلاميذ من
إكتساب العديد من الخبرات، كل حسب مرحلة نموه.
